Меня зовут Фотиева Анастасия Николаевна
я - дипломированный психолог (интегративный подход); разработчик авторских трансформационных и психологических инструментов.
С 2016 года в рамках своей мастерской я:
- создаю авторские трансформационные и психологические инструменты (игры, ассоциативные карты) и предлагаю их своим коллегам для профессионального использования,
- обучаю ведущих работе с моими инструментами,
- провожу групповые мероприятия на основе авторских инструментов (очно и онлайн),
- оказываю индивидуальные консультационные услуги как практикующий психолог.
И только с принятием возможно выздоровление".
- Мой подход и метод работыПреимущественно я работа в формате краткосрочного психологического консультирования (до 5 сессий). Но также веду клиентов в долгосрочном психологическом сопровождении (от 5 сессий и до года).
Как интегративный психолог, я использующий систему концепций, методов и техник из разных психологических направлений для работы с конкретным клиентом. Я не придерживаюсь какого-то одного направления психотерапии, а сочетаю разные подходы и идеи для достижения наибольшей эффективности.
Консультация со мной проходят в формате психологической беседы, где я активно слушаю, задаю вопросы и даю свою обратную связь на услышанное. В некоторых случаях мной используются дополнительные психологические приемы, упражнения или инструменты. Моя работа с каждым клиентом всегда индивидуальна - не бывает двух одинаковых людей и запросов.
В своей практике я ориентируюсь больше на Глубинную Психологию, в рамках которой моя основная задача - выявить наличие внутренних проблем и бессознательных причин происходящего, помочь в них разобраться и найти оптимальный путь решения. - Могу быть полезна
Я консультирую по разным личным вопросам – очно в Москве и онлайн; взрослых и детей старшего подросткового возраста.
В сфере моей компетентности - помощь:
- исключительно здоровым (психически) людям, которые столкнулись с определенными жизненными трудностями или сложностями;
- желающим изменить своё состояние или положение дел;
- способным и готовым глубоко и честно работать над собой.
Ко мне обычно обращаются со следующими проблемами:
- неблагоприятный детский опыт и его последствия (детские травмы развития);
- внутренние и внешние конфликты;
- негативные переживания и ограничивающие убеждения;
- жизненные сценарии и повторяющиеся события (личные или Родовые);
- любая кризисная или сложная ситуация (помощь в принятии нового опыта);
- процесс горевания и различные утраты (символические и реальные);
- самосаботаж и прокрастинация;
- развод и расставание с партнёром;
- оценка и анализ любой жизненной ситуации;
- поиск истинной и бессознательной причины каких-либо событий (в настоящем или прошлом).
И многое другое...
- Моя Философия
Моё личное мировоззрение
В своей повседневной жизни я придерживаюсь теософских взглядом. Теософия учит, что цель нашего существования – это достижение высоты человеческого совершенства, и всё что с нами случается служит этой цели.
Она предполагает непрестанную работу по развитию мышления и сознания. Это раскрытие возможностей и скрытых способностей, позволяющих двигаться от познания многообразия мира к постижению его единства.
Совершенство, к которому приходит человек, согласно теософии, заключается в его единении со всеми, когда он сам живёт, поддерживая гармонию внутри и вокруг себя, и помогает это делать другим.Существует множество путей для достижения этой цели в современном мире: коучинг, психологическая и терапевтическая работа, медитации и иные духовные практики. Все они ведут постепенно к освобождению человека от лишнего психического материала, мешающего ему выйти на уровень Души.
Почему я создаю инструменты?
Мой взгляд на работу с трансформационными и психологическими играми в консультативной деятельности состоит в том, что с их помощью можно быстро работать с бессознательным клиента. Игра позволяет в кратчайшие сроки исследовать различные запросы людей и ненавязчиво регулировать мотивации и действия человека и, таким образом, участвовать в формировании позитивных событий его жизни.
Основная трансформационная и психологическая работа осуществляется за счет активной саморефлексии игрока над всем, что происходит в процессе игры. По методу синхроничности клиент попадает на позиции на поле игры, вытягивает карточки и вступает во взаимоотношения с другими игроками, которые соответствуют его личному запросу и состоянию на момент игры.
Создание игровых задач схожих с жизненными ситуациями, позволяет выявить травматический опыт в прошлом, механизмы психологической защиты, увидеть деструктивные стратегии поведения, осознать негативные установки и распознать подавленные эмоции человека. Тем самым появляется возможность достаточно легко скорректировать событийную реальность, отследив и осознав эти паттерны в процессе игры.
Игра - это не замена психологической работы, а дополнительный инструмент для того, чтобы диагностировать психологию человека и его принцип реагирования.
Для своих клиентов я предлагаю работу через авторский игровой инструмент для повышения личной осознанности и развития саморефлексии, исследования личности и её поведенческого аспекта (диагностика), а также изменений способа мышления и реагирования (психокоррекция).
- Образование и Опыт работыВысшее образование
2003-2008 г. - Московский Государственный Лингвистический Университет,
Теория и методика преподавания языков и культур, Лингвист-преподаватель (английский язык)
(380 часов по Психологии и Педантропологии)
Профессиональная переподготовка
2016 г. - Институт Позитивных Технологий и Консалтинга, Психолог-консультант по Символдраме (520 часов)
2019 г. - Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования, Семейный Психолог (340 часов)
2019 г. - Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования, Кризисный Психолог (340 часов)
2019 -2020 г. - Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования, Практический Психолог (1460 часов)
2022 г. - Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования, Перинатальный Психолог (340 часов)
2024 - 2026 г. - Высшая школа гуманитарного образования (совместно с ВШП), Психолог-консультант в интегративном подходе (Интегративный подход в работе с детскими травмами развития) (1100 часов)
Повышение квалификации
2021 г. - Высшая школа психологии, Схема-ориентированный подход в психотерапии (72 часа)
2024 г. - Высшая школа психологии, Психологическая помощь при переживании горя и утраты (72 часа)
Другие компетенции
2016 г. - Rapid Personal Transformation (РПТ 1 и 2), Процессор РПТ
2021 г. - Вебинар "Психиатрия в практике психолога" (3 часа), Центр Психологического Образования "Метафора"
2021 г. - Вебинар "Работа психолога с паническим расстройством" (3 часа), Центр Психологического Образования "Метафора"
2021 г. - Вебинар "Расстройства пищевого поведения в практике психолога" (3 часа), Центр Психологического Образования "Метафора"
2021 г. - Вебинар "Основы когнитивно-поведенческой терапии" (3 часа), Центр Психологического Образования "Метафора"
2024 - 2025 г. - Самарская Школа Астрологии, "Базовый курс астрологии"
Индивидуальная и групповая работа с 2016 года.